泰莱大学工程学院成立于1996年,提供系统化的工程专业课程,在把学生塑造成顶尖的工程师的同时,也注重开放心态和坚实道德基础的培养。
课程安排结合理论与实践,强调通过参加科研项目进行学习。重点放在研究和应用上,让学生可以更有信心地面对现实世界。
一直让我们引以为傲的是培养出许多受市场追捧的工程师,他们都具备全球化的知识、技术和管理技能。正是这种方法,使我们显得更加与众不同。
从实际科研中学习
在泰莱大学,学生们不只是在教室里或实验室里学习,他们将直接参与实际科研项目。在这种学习环境下,学生们既可以学习如何通过团队进行合作,也可以学习如何把理论应用于实践中。因此,我们的毕业生时刻准备着接受企业的挑战并怀着积极的工作态度,为整个社会做出积极贡献。
多学科小组
在业界中,不同专业的工程师们经常在一起监督或管理同一个项目。在这里,我们有一样的氛围,例如化学工程和机械工程等不同学科的学生在一起工作,共同研究以完成同一个课题。除了在技能和知识方面取长补短,学生还学会了如何与不同文化背景和经历的人一起合作,这些都与实际工作的情景相似。
创新能力和设计思维
在工程和技术界,创新是产品和设计的灵魂所在。我们通过“设计思维”来教导学生认识并理解技术创新过程,巩固及扩大学生的思维,使他们成为更好的创新者和解决问题的能手。通过应用创新思维,他们将能够处理复杂的挑战和问题,并提高自己在所处环境中的应变能力。
同时,学生们也有机会填补一些专利方面的空白,从而使他们接触并认识知识产权等相关内容,并让他们在毕业时更加具有竞争优势。
应用研究
即使是在本科层次,泰莱工程专业的学生有机会出席学术会议并发表论文。通过参加科研,学生不仅可以获得更多的应用知识,也让他们在该领域中得到最新的了解和发现。
经验证明,越早接触到研究工作的学生,越受到业界的认同及接受。成功的故事之一是 Jeremy Ho,他成功获得了英国劳斯莱斯公司(Rolls Royce, UK)为期一年的实习机会。
杰出讲师团队
在我们的讲师团队中,超过75%的讲师拥有博士学位。他们来自不同行业领域,拥有丰富的行业实践经验,因此,他们会更加注重学生对课堂知识和实践经验的平衡。一些教师也积极参与各种研究和学术活动,从而掌握各自的领域最新消息与知识。
另一让我们引以为豪的事是我们的师生比例为1:15,此比例严格遵循了排名最高的学术机构的国际标准。
产学合作
为了确保学生能在毕业前就接触到相关行业实践,他们将接受两至三个月的行业实习。通过此次短期实习,他们将体验如何在工程公司面对实际问题。
泰莱行业咨询委员会(TIAC)要求各工程领域的高级管理人员定期召开会议,检讨我们的课程,确保学生的学习成效,确保工科毕业生与业界的需要和期望是相一致的。
学院已经被接纳为CDIO计划(构思、设计、实施、运营)正式合作伙伴,与大名鼎鼎的美国麻省理工学院(MIT)、加利福尼亚州立大学(California State University)、悉尼大学(University of Sydney)和奥克兰大学(University of Auckland.)在同一行列上。CDIO是一种创新教育框架,旨在培养新一代工程师。迄今为止,泰莱大学是马来西亚第一个也是唯一一个被接纳的大学。
节省成本和灵活性
学生可以选择在泰莱完成整个课程,这样做的一个显著好处就是节约学习费用。
如果学生有意向在海外完成学业的一部分,他们可以选择1 +2或2 +2的学分转移方案,到澳大利亚或英国的顶级大学继续深造。