林国荣创意科技大学教育学硕士文凭课程致力于培养教育学领域正确的道德价值观以及思想，服务于专业精神和领导力的发展，并可以促进社会及国家的稳定发展。将信息通讯技术融合入教与学的学习过程中，时刻与教育机构的教育哲学相结合，每一个学术教师都需要清楚，教学过程要使学生感受到创意性、革新性以及享受到学习的乐趣。提升学术性的教学技能，这对老师的教学效果是至关重要的，他们还会继续关注于更高水平的教学表现以及成果。完成教育学硕士文凭课程后，你将可以继续以自己的专业性面对更多的职业机会，做一名合格的学术教育家。学习者可以在毕业后，具备更高的学术基础和素质，并且可以提升自己将来学生的水准。
课程结束后，学生将可以：
作为教育从业者创新地运用教学技巧；
掌握更高级别的学术知识；
应对未来专业及事业发展的挑战；
高水准的教育和传播水准；
以理论和实践为基础，将所学融合进教学过程；
在教学过程中，可以整合信息通讯技术，并转化为技术和能力；
问题辨识和解决的能力；
不断更新自我价值，具备终生学习和提升的意识；
培养教育学领域正确的道德价值观以及思想，服务于专业精神和领导力的发展，并可以促进社会及国家的稳定发展。
具备团队合作的沟通技巧和经验，以达到更高水准的教育效果；
具备必要的知识和技能，填补行业需求和人才教育之间的落差；
根据文化、背景、国籍、语言（国际教育）等，对学生做出准确客观的评估。
入学条件
具有政府承认的本科荣誉学士学位，CGPA最低为2.5；或者
具有马来西亚政府认可的学士学位或相等学历资质，并有至少2年的相关行业工作经验。
同时包括:
两封推荐信。推荐人可以包括雇主、大学老师、企业领导和大学管理人员。
精通英语或者具有O级别英语水平或与其相同等的语言水平资质。
入读伦敦校区
雅思总成绩为6.5且每个单科成绩不低于5.5或者由UKBA（英国移民局）认可的其他英语测试成绩。请参阅英国英语成绩认可资质明细。
课程结构
| 第一学年 | |
|---|---|
| 第一学期 | 第二学期 |
| 沟通技能和课堂互动 | 教育评估 |
| 教学及学习资源 | 综合教学 |
| 调查研究法 | 学士领导力发展 |
| 课程开发 | 大学与行业对接研究 |
| 新招募员工培训和展示 | 顾问及文化透视 |
| 论文 | |
带有“*”号的课程，不适用于国际学生
事业前景
教育既是科学也是艺术。专业化的教育要求项目的实际工作经验以及必要的教学能力。新兴技术和方法的不断研发探讨，需要老师以专业人士热爱自己的教育事业。 本课程不仅仅是针对老师，同时，毕业生还可以去其他的机构任职：
顾问咨询
教育技术
教育政策研究
组织领导力培训
特殊教育
